Đánh giá năng lực 2026 bao nhiêu câu

Tổng quan số lượng câu hỏi và thời gian làm bài thi Đánh giá năng lực 2026

Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh năm 2026 tiếp tục khẳng định vai trò là một trong những phương thức tuyển sinh đại học có quy mô lớn và mức độ cạnh tranh cao trên phạm vi toàn quốc. Việc nắm bắt chính xác quy mô, hình thức cùng cấu trúc tổng thể của đề thi là bước chuẩn bị nền tảng để người học xây dựng chiến lược tiếp cận khoa học.

Quy mô và hình thức tổ chức bài thi

Về mặt quy mô, kỳ thi được thiết kế nhằm đánh giá toàn diện các năng lực cơ bản cần thiết của học sinh bậc trung học phổ thông khi bước vào bậc giáo dục đại học, bao gồm năng lực sử dụng ngôn ngữ, tư duy toán học, logic và năng lực giải quyết vấn đề.

Hình thức tổ chức bài thi năm 2026 được chuẩn hóa theo phương thức trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trên giấy. Cụ thể:

• Hình thức thi: Làm bài trực tiếp trên phiếu trả lời trắc nghiệm bằng bút chì.
• Thời gian làm bài: Tổng thời gian quy định cho toàn bộ bài thi là $150$ phút.
• Phạm vi kiến thức: Đề thi bao quát chương trình giáo dục phổ thông, chú trọng đo lường khả năng vận dụng tri thức vào thực tiễn và tư duy logic thay vì yêu cầu học thuộc lòng máy móc.

Tổng số lượng câu hỏi chung cho các khối thi

Để đảm bảo tính chuẩn hóa, khách quan và công bằng cho mọi thí sinh tham gia xét tuyển, cấu trúc định lượng của bài thi được quy định thống nhất trên toàn hệ thống.

Với tổng số $120$ câu hỏi trong thời gian $150$ phút, áp lực thời gian là một thách thức đáng kể đối với người học. Trung bình, thí sinh chỉ có khoảng $1,25$ phút (tương đương $75$ giây) để đọc, phân tích và đưa ra quyết định cho mỗi câu hỏi. Do đó, việc nắm vững cấu trúc đề thi không chỉ giúp học sinh chủ động về mặt kiến thức mà còn là cơ sở cốt lõi để rèn luyện kỹ năng phân bổ thời gian tối ưu trong suốt quá trình làm bài.

Cấu trúc chi tiết các phần thi và phân bổ số lượng câu hỏi của ĐHQG TP.HCM

Trung bình, thí sinh chỉ có khoảng $1,25$ phút (tương đương $75$ giây) để đọc, phân tích và đưa ra quyết định cho mỗi câu hỏi. Do đó, việc nắm vững cấu trúc đề thi không chỉ giúp học sinh chủ động về mặt kiến thức mà còn là cơ sở cốt lõi để rèn luyện kỹ năng phân bổ thời gian tối ưu trong suốt quá trình làm bài.

Cấu trúc đề thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh được thiết kế toàn diện, đánh giá năng lực cơ bản thông qua ba phần độc lập nhưng có sự bổ trợ chặt chẽ với nhau. Tổng thể bài thi gồm $120$ câu hỏi trắc nghiệm khách quan với tỷ trọng kiến thức được phân bổ khoa học.

Phần 1: Sử dụng ngôn ngữ (tiếng Việt và tiếng Anh)

Phần thi này chiếm trọng số lớn nhất trong toàn bộ cấu trúc đề thi với tổng số $60$ câu hỏi, được chia đều thành hai hợp phần gồm $30$ câu tiếng Việt và $30$ câu tiếng Anh. Đối với phần tiếng Việt, các câu hỏi tập trung kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản, khả năng nhận diện phong cách ngôn ngữ, từ ngữ, cú pháp, cũng như tư duy phản biện thông qua phân tích các ngữ liệu trích từ văn học, báo chí hoặc nghị luận xã hội. Thí sinh cần nắm vững kiến thức ngữ văn phổ thông, khả năng suy luận ngữ cảnh và hiểu sâu sắc sắc thái biểu đạt của từ ngữ. Đối với phần tiếng Anh, hệ thống câu hỏi kiểm tra toàn diện các kỹ năng đọc hiểu, từ vựng, ngữ pháp và cấu trúc câu ở cấp độ phổ thông trung học, đòi hỏi năng lực sử dụng ngôn ngữ ngoại ngữ linh hoạt trong các tình huống thực tế và học thuật cơ bản.

Phần 2: Toán học và tư duy logic

Phần thi Toán học bao gồm $30$ câu hỏi, đóng vai trò quan trọng trong việc đo lường năng lực định lượng và tư duy logic của thí sinh. Nội dung kiến thức trải rộng qua các mạch kiến thức cốt lõi của chương trình toán trung học phổ thông như đại số, giải tích, hình học, xác suất thống kê, kết hợp với các bài toán tư duy logic, suy luận số liệu và xử lý biểu đồ. Điểm đặc thù của phần này không chỉ nằm ở việc kiểm tra công thức tính toán đơn thuần mà nhấn mạnh vào khả năng vận dụng linh hoạt các mô hình toán học để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Do đó, các câu hỏi thường đòi hỏi tư duy phân tích nhanh, khả năng loại trừ phương án nhiễu và kỹ năng tính toán chuẩn xác dưới áp lực thời gian lớn.

Phần 3: Tư duy khoa học và giải quyết vấn đề

Phần thi cuối cùng gồm $30$ câu hỏi, tập trung đánh giá năng lực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và kỹ năng giải quyết vấn đề thực tế của thí sinh. Theo cấu trúc chi tiết từ đề minh họa, phần này được chia thành hai nhóm nội dung chính gồm $12$ câu hỏi về logic và phân tích số liệu, cùng với $18$ câu hỏi suy luận khoa học. Nhóm câu hỏi logic và phân tích số liệu đòi hỏi thí sinh phải đọc hiểu các bảng biểu thống kê, biểu đồ đồ thị hoặc các văn bản dữ liệu phức tạp để rút ra kết luận logic. Nhóm câu hỏi suy luận khoa học kiểm tra khả năng vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học, phân tích thí nghiệm, đánh giá giả thuyết và giải thích các hiện tượng tự nhiên hoặc xã hội. Phần thi này không yêu cầu ghi nhớ máy móc các sự kiện rời rạc mà đòi hỏi tư duy hệ thống và khả năng liên kết kiến thức liên môn một cách chặt chẽ.

Xu hướng so sánh cấu trúc đề thi và tỷ trọng điểm số giữa các năm

Nhóm câu hỏi suy luận khoa học kiểm tra khả năng vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học, phân tích thí nghiệm, đánh giá giả thuyết và giải thích các hiện tượng tự nhiên hoặc xã hội. Phần thi này không yêu cầu ghi nhớ máy móc các sự kiện rời rạc mà đòi hỏi tư duy hệ thống và khả năng liên kết kiến thức liên môn một cách chặt chẽ.

Việc phân tích sự dịch chuyển trong cấu trúc đề thi qua các năm cung cấp cho người học lăng kính khách quan về cách thức hội đồng thi chuẩn hóa năng lực tư duy của thí sinh. Sự tinh chỉnh này phản ánh yêu cầu ngày càng cao đối với năng lực vận dụng tri thức vào thực tiễn thay vì kiểm tra khả năng tái hiện lý thuyết thuần túy.

Sự dịch chuyển tỷ trọng các dạng câu hỏi

Qua các chu kỳ tổ chức, cấu trúc đề thi Đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh đã định hình mức độ ổn định với quy mô $120$ câu hỏi trắc nghiệm khách quan bốn lựa chọn. Tuy nhiên, tỷ trọng phân bổ điểm số giữa các phần có sự điều chỉnh tinh tế nhằm tăng cường độ phân hóa ở nhóm thí sinh tốp đầu.

Cụ thể, nhóm câu hỏi mang tính ứng dụng thực tiễn, phân tích dữ liệu biểu đồ, và giải quyết vấn đề định lượng thuộc phần tư duy khoa học và logic ngày càng chiếm tỷ trọng cao hơn. Các dạng câu hỏi kiểm tra kỹ năng đọc hiểu văn bản khoa học, xử lý số liệu thống kê từ bảng biểu xuất hiện với tần suất dày đặc hơn so với các câu hỏi lý thuyết đơn thuần. Sự dịch chuyển này đòi hỏi người học phải chuyển đổi từ tư duy học thuộc lòng sang tư duy phân tích, tổng hợp và phản biện.

Áp lực thời gian và độ phức tạp của tư duy logic

Với tổng thời gian làm bài là $150$ phút cho $120$ câu hỏi, áp lực về tốc độ xử lý thông tin là một thách thức lớn đối với mọi thí sinh. Tính trung bình, thí sinh chỉ có khoảng $1.25$ phút cho mỗi câu hỏi, trong khi độ phức tạp của các dữ kiện đầu vào trong phần toán học, tư duy logic và khoa học đang có xu hướng gia tăng.

Độ phức tạp của tư duy logic không nằm ở các công thức toán học cao siêu mà nằm ở cấu trúc dữ liệu nhiều tầng. Thí sinh phải tự lọc nhiễu thông tin, xây dựng mô hình giả thuyết và kiểm chứng nhanh chóng trong điều kiện áp lực thời gian cao. Do đó, xu hướng ra đề hiện đại không chỉ đánh giá kiến thức nền tảng mà còn đo lường trực tiếp năng lực quản trị thời gian, khả năng chịu áp lực và chiến lược ra quyết định tối ưu của người học trong môi trường khảo thí chuẩn hóa.

Hướng dẫn tra cứu thông tin chính thống và cập nhật đề minh họa 2026

Để chủ động thích ứng với cấu trúc và định hướng ra đề của kỳ thi, thí sinh cần trang bị phương pháp tiếp cận nguồn thông tin chuẩn xác cùng chiến lược khai thác tài liệu ôn luyện khoa học.

Việc nắm bắt kịp thời các thông báo chính thức từ đơn vị tổ chức đóng vai trò định hướng toàn bộ quá trình ôn tập, giúp người học tránh lãng phí thời gian vào các tài liệu không đạt chuẩn.

Kênh thông tin chính thức của hội đồng thi

Mọi thông báo liên quan đến quy chế, chỉ tiêu, cấu trúc đề thi chính thức và lịch trình tổ chức đều được phát hành trực tiếp qua các cổng thông tin điện tử kiểm định của hội đồng tổ chức. Thí sinh và phụ huynh cần đặc biệt lưu ý truy cập đúng các nguồn tin cậy sau đây để cập nhật dữ liệu:

• Cổng thông tin tuyển sinh chính thức của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh và Đại học Quốc gia Hà Nội.
• Trang thông tin điện tử của các trường đại học thành viên hoặc các đơn vị phối hợp tổ chức cụm thi.
• Các văn bản hướng dẫn tuyển sinh được phê duyệt và ban hành bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo nhằm đảm bảo tính pháp lý và độ chính xác của thông tin.

Việc khai thác thông tin từ các kênh này giúp người học loại bỏ nhiễu động từ mạng xã hội, đồng thời nắm bắt chính xác các mốc thời gian quan trọng như thời hạn đăng ký dự thi, thời gian công bố đề minh họa và lịch thi chính thức.

Cách khai thác đề minh họa hiệu quả

Đề minh họa do hội đồng thi công bố không đơn thuần là tài liệu để làm thử mà là bản thiết kế kỹ thuật phản ánh rõ nét tư duy ra đề, độ khó và tỷ trọng phân hóa điểm số. Để khai thác triệt để giá trị của tài liệu này, người học cần tuân thủ quy trình phân tích hệ thống:

• Giải độc lập dưới áp lực thời gian: Thí sinh cần làm bài thi minh họa trong đúng khung thời gian quy định ($150$ phút cho $120$ câu hỏi) nhằm mô phỏng chính xác trạng thái tâm lý và áp lực của phòng thi thật.
• Phân tích chi tiết ma trận câu hỏi: Thay vì chỉ dừng lại ở việc tính tổng điểm, người học cần phân loại từng câu sai theo chuyên đề kiến thức, từ đó nhận diện rõ các điểm mù tư duy hoặc những mảng kiến thức còn hổng.
• Nghiên cứu kỹ phổ câu hỏi vận dụng cao: Đối với các câu hỏi thuộc mức độ tư duy bậc cao, việc đối chiếu với lời giải chuẩn giúp người học hiểu rõ tư duy logic và phương pháp suy luận tối ưu mà hội đồng ra đề hướng tới, thay vì chỉ học thuộc lòng một dạng bài độc lập.

Giải pháp ôn luyện và phân bổ thời gian hiệu quả cùng DayThem

Từ áp lực phân bổ thời gian thực tế với cấu trúc 120 câu hỏi trong 150 phút, người học cần xây dựng một chiến lược luyện tập khoa học kết hợp với nguồn tài nguyên chuẩn hóa để tối ưu hóa điểm số. Quy trình ôn luyện hiệu quả đòi hỏi sự kết hợp đồng bộ giữa việc rèn luyện tốc độ xử lý dữ liệu và hệ thống hóa kiến thức trọng tâm.

Xây dựng chiến lược làm bài 120 câu trong 150 phút

Với quỹ thời gian trung bình chưa đến 1.25 phút cho mỗi câu hỏi, chiến lược phân bổ thời gian cần được chia thành ba giai đoạn rõ rệt. Giai đoạn đầu tiên là giải quyết nhanh các câu hỏi thuộc phần sử dụng ngôn ngữ và các câu hỏi nhận biết, thông hiểu ở phần toán học trong khoảng 40 phút đầu để tích lũy điểm chắc chắn và tạo tâm lý tự tin. Giai đoạn thứ hai là tập trung xử lý phần tư duy logic và các câu hỏi vận dụng thuộc phần khoa học, nơi đòi hỏi khả năng phân tích biểu đồ, số liệu và đọc hiểu chuyên sâu. Giai đoạn cuối cùng dành cho việc rà soát các câu hỏi vận dụng cao còn bỏ ngỏ và kiểm tra lại toàn bộ phiếu trả lời trắc nghiệm. Việc tuân thủ nghiêm ngặt chiến lược này giúp học sinh tránh tình trạng sa đà quá lâu vào một câu hỏi khó dẫn đến thiếu thời gian ở cuối bài.

Luyện tập với kho tài liệu và gia sư chuyên sâu

Để hiện thực hóa chiến lược trên, người học cần tiếp cận với các nguồn lực học tập chuẩn mực và có định hướng rõ ràng. Nền tảng DayThem hỗ trợ đắc lực cho quá trình này thông qua hệ thống tài liệu và bài tập tại Tài liệu và Đề thi, cung cấp các bộ đề minh họa bám sát ma trận năng lực mới nhất. Bên cạnh đó, tính năng Tìm và chọn gia sư cho phép học sinh chủ động tìm kiếm sự đồng hành từ đội ngũ gia sư chuyên môn cao theo từng môn học và khu vực cụ thể, kết hợp tham khảo đánh giá thực tế từ cộng đồng để lựa chọn người hướng dẫn phù hợp nhất với mục tiêu cải thiện điểm số của mình.